José María Corrales Vázquez, Patrono de la Fundación Ciudadanía y Oxana Rodríguez Reyes, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Universidad Agraria de La Habana han ratificado este 31 de mayo de 2024, el Convenio de Colaboración suscrito entre ambas entidades para la promoción de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible en Extremadura y en Cuba.
Este Convenio tiene como objetivo la implementación de procesos de información, sensibilización y formación para la aplicación de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Cuba y Extremadura, la promoción y el intercambio de conocimiento y experiencias entre ambas instituciones, con la finalidad de que ambas partes puedan mejorar su gestión en el ámbito de la innovación educativa, la Cooperación Internacional para el Desarrollo, la cultura inclusiva y disciplinas afines para su empleo en beneficio de la sociedad así como la coordinación acciones sobre la aplicación de la Agenda 2030 en la Educación para el Desarrollo Sostenible y territorial de las regiones.
El libro “La Agenda 2030 en un Museo de Arte: iniciativas desde el Museo Casa de la Obra Pía de La Habana (2020-2024)”, ha sido presentado formalmente en versión impresa, el 30 de mayo de 2024 en el Museo Casa de la Obra Pía.
La presentación ha estado presidida por:
Marbelys Giraudy Gómez, autora del libro y Directora del Centro para la interpretación de las relaciones culturales Cuba-Europa.
Alejandro Peña Paredes, Funcionario de Carrera de Administración Especial de Diputación Provincial de Badajoz.
Juan José Salado Sánchez, Director General de la Fundación Ciudadanía.
José María Corrales Vázquez, Responsable de la Cátedra UNESCO-UEX de Desarrollo Sostenible.
Annette Granda Barroso, Especialista en Organismos Internacionales y Colaboración Bilateral de la Dirección de Cooperación Internacional.
La publicación aborda lo que los museos pueden aportar a la Agenda 2030, pasos a dar y actividades para planificar la Agenda 2030 en los museos, tales como proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo, tanto dentro de los Museos como a nivel general, apoyar y proporcionar oportunidades de aprendizaje en apoyo de los ODS, permitir la participación cultural de todas las personas sin exclusión, apoyar el Turismo Sostenible, permitir la investigación en apoyo de los ODS y distribuir acciones en la organización de los Museos para la implementación y difusión de la Agenda 2030.
Ha sido resultado del proyecto «Transitando hacia una gestión museológica y sociocultural basada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Museo Casa de la Obra Pía del Centro Histórico de La Habana » que ha financiado la Diputación de Badajoz, donde próximamente se presentará esta publicación, con la organización de la Fundación Ciudadanía y la Oficina del Historiador de la ciudad de La Habana.
El proyecto proyecto ha contribuido, con el apoyo de Fundación Ciudadanía y la Diputación de Badajoz, a ampliar el campo de acción de la Oficina del Historiador de la ciudad de La Habana (OHCH) al vincular el trabajo sociocultural y la labor de preservación y promoción del patrimonio de los museos con el estudio y conocimiento de los objetivos globales, al incorporar los ODS de la Agenda 2030 con enfoque cultural y educativo.
En el marco del Proyecto “La Quinta de los Molinos, hacia un nuevo modelo energético sostenible y cultura verde” financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID) y ejecutado de conjunto entre y Fundación Ciudadanía, la ONG Asamblea de Cooperación por la Paz (ACPP) y la Oficina del Historiador de ciudad de La Habana, ha tenido, entre el 25 de mayo y el 1 de junio de 2024, una misión de vari@s especialistas Extremeñ@s en La Habana.
El objetivo general de la misión desarrollada ha sido el de fortalecer el programa de actividades educativas inclusivas y participativas del Jardín Botánico de la Habana y el Centro de Energías Renovables de la “Quinta de los Molinos”.
Algunas de las actividades desarrolladas han sido:
Reuniones de coordinación y seguimiento de la misión con especialistas de la Oficina del Historiador de la Habana: Seguimiento técnico y económico. Recorrido por las Instalaciones de la Quinta, Exposiciones, Visita al Centro Demostrativo de Energías Renovables.
Seminario: Enseñanza didáctica de la Energía. Aprovechamiento didáctico de la Quinta de los Molinos. Agenda 2030.
Reunión con responsables del Plan Maestro de la Habana Vieja (OHCH), para la localización de líneas de trabajo en materia de sostenibilidad, transición energética y cambio climático, y de economía circular en el ámbito de actuación de la Habana Vieja.
Seminario: Eficiencia energética en instalaciones y edificios públicos, implementación de sistemas de energías renovables. Comunidades energéticas locales, Economía Circular en procesos de emprendimiento. Agenda 2030.
Taller de formación y aplicación de herramientas para la difusión de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.
Actividad práctica de taller para la difusión de los ODS, con un centro educativo de la ciudad de la Habana Centro en La Quinta.
Actividad práctica de campamento infantil y mercado de emprendedores en La Quinta de los Molinos.
Visita a dos inmuebles para la identificación de posibles acciones para mejorar la resiliencia climática de los espacios y la posibilidad de implementación de acciones de eficiencia energética y energías renovables en los mismos.
Así mismo, se ha realizado un seguimiento técnico y económico-financiero del proyecto, que marcha con excelentes resultados.
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Un equipo conformado por personas expertas de Extremadura, visitan La Habana en una misión técnica como parte de la segunda fase del proyecto “El Jardín Botánico Quinta de los Molinos·, hacia un nuevo modelo energético sostenible y cultura verde», financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional, AEXCID y promovido por la Fundación Ciudadanía, Asamblea de Cooperación por la Paz, ACPP y la Oficina del Historiador de la ciudad de La Habana, OHCH.
En el marco de la misión se celebrarán varias actividades dirigidas a diferentes públicos: especialistas, emprendedor@s, niñ@s y público en general.
Seminario sobre la enseñanza didáctica de la Energía. Aprovechamiento didáctico de la Quinta de los Molinos.
Taller con emprendedor@s para el diseño de Programas de responsabilidad social y ambiental empresarial con la contribución de expertos de Extremadura, cuyo tema central será el uso eficiente de las energías renovables.
Encuentro didáctico con niños y niñas de Enseñanza Primaria de escuelas del territorio para la sensibilización con los Objetivos para el Desarrollo Sostenible a partir de charlas, juegos y talleres ODS.
2º Festival sobre Fuentes Renovables de Energía, Eficiencia Energética y Sostenibilidad.
Feria de Emprendimiento Sostenible
Además, tendrán lugar varias reuniones de seguimiento técnico y financiero del proyecto, así como recorridos por varios sitios de interés, el Jardín Botánico «Quinta de Los Molinos» y el Centro Demostrativo de Energías Renovables, CEDER, que se está potenciando en esta segunda fase.
La Red extremeña de Acción por los Objetivos de Desarrollo Sostenible, RedExODS, que promueve la Fundación Ciudadanía con la financiación de la AEXCID, la colaboración de la Cátedra UNESCO-UEx de Desarrollo Sostenible y la participación de 14 Ayuntamientos de la Región, está trabajando para ampliar la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO en Extremadura.
Para ello, se están manteniendo reuniones de trabajo con el Coordinador Regional de los Centros Educativos Asociados de la UNESCO, José Ramón Triviño, profesor del I.E.S Sáenz de Buruaga de Mérida, único Centro extremeño que forma parte de esta Red que se distingue por el compromiso voluntario de su equipo directivo y la comunidad educativa de promover los valores de la UNESCO relacionados con la Sostenibilidad, la Paz, la Inclusión, la Igualdad o la Solidaridad.
La idea es mantener jornadas informativas con los Centros educativos de los 14 municipio participantes (Alange, Almendralejo, Arroyo de la Luz, Cañamero, Castuera, Herrera del Duque, Mérida, Miajadas, Moraleja, Plasencia, Monesterio, Valencia de Alcántara, Villanueva del Fresno y Villafranca de los Barros) para informarles sobre cómo es el proceso de adhesión a la Red de Centros Educativos Asociados de la UNESCO y mostrar el proceso seguido por el I.E.S Sáenz de Buruaga para que obtuviera el mencionado distintivo de la UNESCO.
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